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2025快乐秘诀读后感(推荐八篇)

时间:2025-01-16 作者:好句948

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快乐秘诀读后感 篇1

我在三年级时读了一次《亲爱的汉修先生》,现在我又一口气读完了它。

这本书主要写了:主人公鲍雷伊在二年级时看了汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》,便深深地被汉修先生吸引了。为了进一步认识汉修先生,主人公冒昧地给汉修先生写了一封信。从此以后,主人公鲍雷伊和汉修先生之间的书信往来越来越多,最后还练就了一手好文笔,还写了一篇自己和爸爸坐着卡车旅行的文章,这篇文章让他有机会和女作家共进晚餐……

我最敬佩书中的几位人物:

鲍雷伊。鲍雷伊是本书中的.主人公,他是个平凡人,没有特别的才艺,他的那一手好文笔完全是通过与汉修先生的书信往来练成的。从中,我明白了:好文笔不是天生的,而是多写练出来的。

鲍雷伊的妈妈。鲍雷伊的妈妈是个糕点师,而我觉得她更像是个思想家。她教会鲍雷伊身临困境也要顽强地生活下去。

汉修先生。与其说汉修先生是个作家,倒不如说他是全天下最好、最棒的作文指导老师。他问了鲍雷伊十个问题,相当于让鲍雷伊写了十次作文!而汉修先生问的问题,是和鲍雷伊的生活息息相关的,这不会让鲍雷伊觉得太难。所以我说汉修先生是全天下最好、最棒的老师。

另外,还有法兰德林先生、鲍雷伊的爸爸、女图书管理员以及校长和女作家,他们也有许多发光点值得我们去学习。而他们,包括我最敬佩的那三位角色,他们都有一个共同点,就是:他们的鼓励使鲍雷伊小小的心灵逐渐成熟,自信。

快乐秘诀读后感 篇2

《亲爱的汉修先生》作者是贝芙莉·克莱瑞,这是她所有作品中现代感最强、写得最好的一本。该书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖,这是一本胜过所有作文书的作品。这本书以书信和日记的形式记录了鲍雷伊在生活中的点点滴滴。作者用鲍雷伊活泼可爱的形象让我明白了许多做人的道理,我希望有更多的人去阅读它,爱上它。

这本书前两页虽然写得简单,但是很真实,我觉得适合教孩子们写信。随着读得越来越多,我越来越发现这是一本好书,是能让学生知道写作就是写自己想说的话,写好作文需要多想、多写、多看、多读;写不出日记时,还可以假装给一个人写信。鲍雷伊给汉修先生的信就是这样,自己想说什么就写什么,是鲍雷伊最真实的表达,是他心里最想说得话。因为写得真实,所以感情自然真挚,打动了每一个位读者,因为真实是最打动人的。

这本书主要写的是一个叫做鲍雷伊的普普通通小男孩一直在给一位叫做“汉修先生”的作家写信。因为在二年级的时候,老师要求每个同学都要给自己选择一个作家作为对象,进行写信求教,于是这个小男孩儿就选择了少儿图书作家“汉修先生”。难能可贵的是他和他的同学们不但给作家们写了信,并且一直坚持着,从不间断。

鲍雷伊的爸爸妈妈很早就离婚了,鲍雷伊可能是因为缺失完整的家庭,想找一个人倾诉自己的心情,所以在信件的来往中,说话真实表达自己的喜怒哀乐,有什么就说什么。这应该也是写作所必须条件。在我们平时教孩子们练习习作的时候,就要抛开一切,把自己的心中所想,用优美的文字表达出来。

在鲍雷伊和“汉修先生”越来越深入的信件来往中,他们建立了非常好的关系。他们信里的内容非常丰富,开始的时候,鲍雷伊是一个普普通通的小男孩,就像是你自己或你的同桌,学习成绩很一般,没有任何特长,鲍蕾伊不喜欢阅读,不喜欢写作文,遇到写作文更是头疼。但老师布置了一项作业,要求给自己喜欢的作家写一封信。鲍蕾伊为了不被罚站,就硬着头皮写了一封信,这封信简单还有错别字。后来鲍蕾伊又给汉修先生写了两封信。五年级的时候,他收到了汉修先生的回信。汉修先生不仅耐心地帮他订正了文法错误,还认真地回答了他的好几个问题,并且告诉他提高写作技巧的方法。从此鲍蕾伊喜欢上了写信。所以,即使一开始对写作完全没有兴趣也不要紧,要紧的是,你得先开始。鲍蕾伊在喜欢上写信之后,很想写故事,于是他写了《午餐窃贼追捕秘诀》、《十尺蜡人》等故事,还写了一篇关于蝴蝶的诗歌,但都没有成功,所以有一段时间他很沮丧。但他后来养成了写日记的习惯,是汉修先生教他这么做的。

鲍蕾伊的日记就是假装写给汉修先生的信,只是没有寄出罢了。所以我们也可以鼓励孩子尝试着以写信的方式写日记,比如写给爸爸妈妈,或者老师和朋友。总之,告诉他们自己在生活和学习中发生的一些事,不管是高兴的还是伤心的,都可以。也可以写下自己的小秘密。也正是写日记的习惯,让鲍蕾伊的写作水平得到了快速提升。在故事的最后,他写的作文获了奖,并和知名作家一起吃了饭。最重要的是他真的.爱上了写作。

我觉得这本书获得那么多奖项真是名符其实。这真的是一本特别棒的书,他不但适合教学生写作,更是一本教孩子成长的书。鲍雷伊在成长过程中遇到的困难以及他面对困难的处理方法,他逐渐成长、变得宽容的心路历程,对每个孩子都很有指导意义。鲍雷伊逐渐长大,逐渐有了处理自己烦恼的方法,他这一步步成长起来的故事,其实是每个孩子的故事,孩子们会觉得很亲切。

《亲爱的汉修先生》告诉了我怎样去应付新生活的变化,让我明白了写日记的重要性。这真的是一本好书,一本值得我们不断研读的书,一本一辈子的书!

快乐秘诀读后感 篇3

《亲爱的汉修先生》主要讲述了主角鲍雷伊在父母离异的环境下在学校的趣事,在家中的.悲哀、在信、日记中的快乐生活。

鲍雷伊就读小学五年级,因为妈妈和凯蒂阿姨的有很强的厨艺,做出了很多美食,所以,每当中午鲍雷伊打开饭盒,好都好吃的东西都不见了。因此鲍雷伊读了许多有关组装报警铃的书。最终,他的宝报警铃制作成功了。

在家中,鲍雷伊经常给老爸打电话,老爸每月都会送给鲍雷伊一些钱。然而有一次,土匪(是一只狗)走丢了,鲍雷伊和爸爸都很伤心。然而不久之后,土匪又被爸爸找回来了,这让鲍雷伊听后满心欢喜。

在信中,有3首搞笑的诗歌让我笑掉了大牙:

我开着车载着我的房子,看见路上有一只鞋子,压扁了像癞蛤蟆小子。

这是鲍雷伊写得 。

有一只鞋子在二号公路沾满了露珠,它使我觉得无奈又无助。

这是爸爸的。

有个孤独的路人真倒霉,掉了一只靴子哎呦喂!他搭上一辆便车向前冲,一路驶入天使的帐篷!

这是妈妈的。

《亲爱的汉修先生》告诉我们,父母闹着要离婚其实是件很不好的事情,双方都只想着私人愿望。我们小朋友也要学会看大局观。

快乐秘诀读后感 篇4

《亲爱的汉修先生》这本书是美国作家贝芙莉·克莱瑞创作的,获得了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。毫无疑问,这是一本所有人都值得一看的小说。这本书里没有光怪陆离的故事情节,写的尽是主人翁对一些生活琐碎事情的叙述,但足以让读者从中产生共鸣,似曾相识。我一遍又一遍地翻看,直到脉络清晰。

故事是通过鲍莱伊读了汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》展开的,因为那本书对他有着千丝万缕的瓜葛,鲍莱伊也有一只叫“土匪”的爱狗,剪不断,理还乱,有很多问题需要寻求答案,便写信同汉修先生联系。到了六年级,为了老师布置的一篇作家专题报告,他跟汉修先生联系得更加密切,通过和汉修先生的书信往来,鲍莱伊学会了如何面对生活,渐渐理解了父母无法共处的原因。在写信过程中,从他如实地回答汉修先生的十个问题,到对自己真实境遇和内心世界的剖白,一发而不可收,并且越写越好,在描写“蝴蝶树林”时,已经能让人动容。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。

这应验了美国诗人惠特曼的一首诗:

有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成了那东西,那东西就变成了他的一部分……

鲍莱伊在成长过程中,妈妈是他的一盏灯,为他照亮前行的路;汉修先生是他的阳光和新鲜空气,为他的写作作了最好的指导,给他指明了方向。相信鲍莱伊一定会成为名副其实的作家的。

这本书之所以能得金奖,我还认为他能给读者有很多层面的遐想空间。如果说汉修先生为鲍莱伊打开了一扇窗,鲍莱伊却把自己的心灵之门敞开了。他是一个普通的和我们一样的孩子,他所叙述的事情和想法,在不同的时空里,类似的也在同样发生着,不管是今天、明天还是将来。

在鲍莱伊写到自己的'午餐常常被偷的事件,使我不禁回忆起幼儿园时,我从学校带回一块折成小动物的漂亮手帕,在妈妈面前炫耀,没想到妈妈不但没有笑容,反而神情严肃地告诉我不是自己的东西不准拿回家。第二天,我就将它交还给了老师。从此我就知道没有得到主人的允许,即使是特别想要的东西也不能随便拿。但这些事情,也都在别的小朋友身上发生着,上一年级时我书包上的小挂件没了,虽然扣得很紧,还有像剪刀、橡皮、蜡笔一类的,也没少缺过。当时我的心情是很糟糕的,并且痛恨那些拿走我心爱东西的同龄人。也经常会碰到别的小朋友说什么什么不见了,明明是放得很好的,控制不住的小朋友还会大哭一场。难怪鲍莱伊想尽办法要在饭盒上装一个警报器。原来这是孩子的共性,大家都喜欢得到和拥有自己心爱的东西,只是有些小朋友会缺少一些辨别能力,事情就上演了。可见,我们就是一块未干的橡皮泥,有着极大的可塑性,这本书无疑给父母、教师们许多启示。

在读了《亲爱的汉修先生》之后,我也庆幸自己做了一件有益的事情。学习之余,有时候好朋友会到我家来玩。有一次,我偶然到好朋友家去玩,发现她放在床头的指甲贴、小黄鸭发夹、小装饰包跟我的一模一样,觉得很奇怪。结果回家来一看,我的这些东西全然没了踪影。我就开始怀疑她的会不会是我的,妈妈却指责我不能随便怀疑别人,我就暗暗着手调查,经过反复调查取证,这些东西确实是从我家里拿走的。经过一个月的内心纠结,我终于下决心打电话告诉她妈妈,在她爸妈的耐心指导下,她终于说出了实情,而且也认识了自己的错误,并保证以后不再重犯。

妈妈对我说,小朋友拿了东西不能说“偷”这个词,有了缺点互相指出来才是真正的朋友。我也是这么认为的,而且我们依然是很亲密的朋友。

“请你跟我们一道享受你的生活吧!”太阳光说。

“请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”空气说。

“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!”梅子涵说。

这些书,是我们一辈子的书,我们每个人都应该阅读经典,它能触摸我们的灵魂,它能净化我们的心灵。

快乐秘诀读后感 篇5

假期里,我和妈妈一起读了《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公是一个叫鲍雷伊的'小孩,虽然爸爸妈妈离了婚,但是他很乐观、懂事。

他有一条狗,名叫“土匪”,他说这条狗是世上最好的小狗。我也觉得这条狗非常好,因为土匪有进和鲍雷伊的爸爸聊天,有时和鲍雷伊一起玩,要让我选狗,我一定也会选这只狗。

文中,鲍雷伊每次和爸爸打电话时,他爸爸都会说:“小子,擦干净鼻子!”可是鲍雷伊每次都把鼻子擦得很干净了,他觉得爸爸不喜欢他,因为每次爸爸只会说这一句话。老师说,其实鲍雷伊的爸爸是很爱他的,他正是以开玩笑的方式表达对鲍雷伊的爱的,只不过鲍雷伊还不能理解爸爸。

这让我想起了自己的故事。在我家里,每天我一放学回家,妈妈就对我说:“快点写作业!”我写完了作业,想和爸爸一起玩,爸爸却疲倦地对我说:“我累了,别烦我!”我心里很难过。读了鲍雷伊的故事,我明白了:爱是有许多种表现方式的。别看爸爸妈妈对我这么凶,其实是很爱我的。

我觉得这本书很好看!

快乐秘诀读后感 篇6

这本书主要人物有汉修先生、鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈。主要讲了:

有个叫鲍雷伊的男孩,从小学二年级就喜欢上了汉修先生写的一《狗儿快乐的秘诀》书里,乔伊的.爸爸说都住在城市很无聊,所以乔伊得想出七种是够而快乐的方法,才能养狗。鲍雷伊也有一条黑色的狗叫“土匪”。

鲍雷伊很喜欢给汉修先生写信,有一次他给汉修先生写信提出了十个问题,让汉修先生回答,还要一张签名照和一张书签。鲍雷伊要这样做是因为老师布置的作业,让他失望的是汉修先生没有在他交作业之前送过来很让她难过,但汉修先生的信还是寄来了,他也给鲍雷伊提出了很多问题。一开始鲍雷伊觉得这些问题又蠢又无聊不想回答,后来他不厌其烦的回答了这些问题,他想写日记但不知道该从哪里下笔,当他回答完这些问题,他知道了该如何写日记也喜欢上了写日记。

鲍雷伊在信中说明了他爸爸妈妈离异的实情,自己转学后不适应及内心的孤独。他通过给汉修先生写信让他的生活不再孤独。还让他练出了一手好文笔,他描写了一片她和爸爸坐在卡车上有玩的文章,得了小作家的征文,还能见到一位作家,但可惜哪位作家不是汉修先生。

通过读《亲爱的汉修先生》这本书,让我明白了,在生活中不管发生生么事或看到的听到的我们都要用笔记下来。我们不能三天打鱼两天晒网,我们要持之以恒,俗话说的好只要功夫深,铁杵磨成针。我们也要像文中的鲍雷伊一样每天写日记,这样我们的作文一定会有很大的进步。

快乐秘诀读后感 篇7

《亲爱的汉修先生》是一本深受儿童喜爱的图书,1984年曾获得纽伯瑞儿童文学奖,是中外闻名的。

这是一本有哲理的书,让我给你们讲讲吧:一个叫鲍雷伊的小男孩,家庭贫穷,饭和房屋都成了问题。不料在这困难重重的地步,爸爸和妈妈分手了,爸爸带走了忠犬“土匪”,并答应寄给他们抚养费。鲍雷伊从此便和妈妈一起艰苦地生活。鲍雷伊在一本书中偶然认识汉修先生,他们一直通信,汉修先生让鲍雷伊找回了信心。最终,鲍雷伊在许多的人的帮助下,一举成名,并成为了一个拥有自信的小男孩……从此,喜事接连不断,他拥有了幸福美满的半个家。

听了这个故事,你们也许会对鲍雷伊投去一道赞赏的眼光,作者汉修先生和他有五年之交,却不曾见过一次面。我喜欢汉修先生,他默默无闻帮助这个失去尊严的小男孩。这点,我敢肯定,汉修先生一定是一个助人为乐的人,他无私奉献,帮助别人。这种人品是罕见的。鲍雷伊的天性是活泼、调皮的,却被父母的`离婚“洗了脑”,但是他勇于面对,坚持不懈,与我们不同。他的爸爸虽然不负责,但也爱他,懂得坚持工作。他妈妈是个卖力的女人,为了孩子,吃苦都不是问题,她是个爱家庭、爱孩子、负责任、勤劳的好妈妈。我不得不确定,这是好习惯,和我妈妈差不多。校工法兰德林先生、凯蒂阿姨等好人,一个个无私精神打动了我。他们都是好人,包括贝乔女士,从她的话可以听出她在鼓励鲍雷伊,真是一个善良的女人!许多孩子都有这样的孤独、挫折经历,但并不像鲍雷伊这样幸运。也许,在不久的将来,马路的两边是父母,可马路分割了他们,但是,一切停止运行,他们相拥在一起,多么美好啊!多么梦幻啊!

如果每个人都有一颗善良的心,那爱如果分割了,也可以重合。正如鲍雷伊的命运一样。

快乐秘诀读后感 篇8

寒假里,我阅读了美国作家贝芙莉?克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》一书。这本书让我明白了很多道理。

这本书讲述了一位名叫鲍雷伊的小学生,他在二年级时阅读了一本课外读物——《狗儿快乐秘诀》,他非常喜欢这本书的作者汉修先生,便写信同他联系。到了六年级,为完成老师布置的作业,他和汉修先生来往更密切。鲍雷伊在信中讲述出他父母离异的实情、他转学后的孤独。通过交往,鲍雷伊不但学会了面对生活,而且体会到了父母对他的关爱,而且练就了好文笔——成为了获奖的小作家。

读了这本书,同龄人的内心世界展现在我的眼前,书中一个又一个人物形象仿佛都印在了我的大脑中,十分清晰。主人公鲍雷伊长相平常,没有什么特殊才艺,起初也并不喜欢写作,讨厌写额外作业。这些简直就是我们现在小学生的真实心理状态。故事情节描写曲折生动,比如其中搞笑的丢午餐事件,还有鲍雷伊对小偷的态度由怨恨到宽容,都描写地非常真实感人。最重要的是这本书用信件和日记的方式收录了鲍雷伊成长的足迹。鲍雷伊爱上了日记,最终成为了小作家。

本书中的第二个重要人物——汉修先生,他提出了10个问题请鲍雷伊回答,让他从生活中寻找素材,更好地让鲍雷伊明白写作技巧。当鲍雷伊第一次写日记时,汉修先生让他采取假装同另一个人对话的方式。逐渐地,鲍雷伊可以直接就能流畅地写日记了,他给鲍雷伊的帮助是巨大的。

鲍雷伊的妈妈在他成长道路上有莫大的`作用,她教会了鲍雷伊宽容、理智,遇到人生的挫折时勇敢面对。妈妈的坚强影响了鲍雷伊,让他明白了人生的意义和为人处事的哲理,以及慈爱和尊重。

在鲍雷伊的作品发表后,在沙拉吧里,著名女作家传授了真谛:要走自己的路,做一个与众不同的自己!欣赏与鼓励让鲍雷伊更加坚定不移,努力完成自己的作家梦!

理智、宽容、尊重、理解、与众不同,这就是鲍雷伊成功给予人们的启示。让我们像鲍雷伊一样,努力把自己提升地更完美,一步步成长,拥有自己的希望和梦想吧!

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